Bachilleratode Artes Escénicas, Música y Danza. I.E.S. López-Neyra. Tema 3. De la altura a la melodÃa. La melodÃa es fundamental en la música y en la experiencia auditiva. Lo demuestra el hecho de que por ella identificamos las piezas individuales. Reconocemos las composiciones por sus temas o motivos, pero no por su armonÃa, textura
etapade educación secundaria y eliminando la vÃa de artes escénicas, música y danza del Bachillerato de Artes. Actualmente la educación secundaria está ordenada por la LOE (Ley Orgánica de Educación) (2006), y el área de Educación plástica y visual tiene muy poco peso curricular, por lo que el nuevo
Enseñanzassuperiores de Danza. Las enseñanzas artÃsticas superiores son las enseñanzas del sistema educativo enmarcadas en el Espacio Europeo de Educación Superior que tienen como finalidad la formación cualificada de los futuros profesionales la música, la danza, el arte dramático, el diseño, la conservación y la restauración de EltÃtulo de Técnico de Artes Plásticas y Diseño permitirá el acceso directo al Bachillerato. Asimismo quien se encuentre en posesión de un tÃtulo de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, y tenga dieciocho años cumplidos, podrá acceder, mediante la superación de una prueba de acceso, al grado superior de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño. iSk0Kn. 163 103 300 208 219 309 53 102 326